社会科学辑刊 ›› 2003 ›› Issue (3): 8-13.

• 哲学研究 • 上一篇    下一篇

博爱观念的现代诠释

沈晓阳   

  1. 解放军蚌埠坦克学院政治理论教研室,安徽蚌埠233013
  • 收稿日期:2003-02-17 出版日期:2003-05-15 发布日期:2018-10-26
  • 作者简介:沈晓阳(1955-),男,浙江湖州人,哲学硕士,教授,主要从事伦理学和政治哲学研究。

  • Received:2003-02-17 Online:2003-05-15 Published:2018-10-26

摘要: 现代意义上的博爱观念,是建立在个人自由与人格平等基础上的爱,是对人的价值的肯定和弘扬。这种爱的实践应该是从有差等的爱走向无差等的爱,从体制内的爱走向体制外的爱,从人类之爱走向超人类之爱。

关键词: 博爱, 差等, 无差等, 制度, 人类, 平等, 生态

中图分类号: 

  • B82-052

〔1〕孔子. 论语: 学而〔M〕.
〔2〕孟子. 孟子: 离娄上〔M〕.
〔3〕韩愈. 原人〔M〕.
〔4〕张载. 横渠易说: 上注〔M〕.
〔5〕墨子. 墨子: 兼爱中〔M〕.
〔6〕墨子. 墨子: 大取〔M〕.
〔7〕新约: 约翰福音〔M〕.
〔8〕孔子. 论语: 颜渊〔M〕.
〔9〕〔11〕新约: 马太福音〔M〕.
〔10〕〔美〕罗尔斯. 正义论〔M〕.北京: 中国社会科学出版社, 1988. 101.
〔12〕〔美〕弗莱彻. 境遇伦理学〔M〕. 北京: 中国社会科学出版社,1989. 75, 80.
〔13〕〔美〕宾克莱. 理想的冲突〔M〕. 北京:商务印书馆, 1983. 339.
〔14〕〔美〕尼布尔. 道德的人与不道德的社会〔M〕. 贵阳: 贵州人民出版社, 1998. 46.
〔15〕董仲舒. 春秋繁露: 仁义法〔M〕.
〔16〕张载. 西铭〔M〕.
〔17〕〔美〕莱奥波尔德.大地伦理学〔J〕. 自然信息, 1990,(4) .
〔18〕〔美〕罗尔斯顿.哲学走向荒野〔M〕. 长春: 吉林人民出版社, 2000. 291.
〔19〕〔日〕池田大作,〔意〕贝恰.二十一世纪的警钟〔M〕. 北京: 中国国际广播出版社,1988. 18.
〔20〕〔美〕杜卡斯,等.爱因斯坦谈人生〔M〕. 北京: 世界知识出版社, 1984. 44, 41.
[1] . 从“孝”与“Eros”的比较看中西传统伦理共通之可能性[J]. 社会科学辑刊, 2013, 0(1): 47-51.
[2] . 论社会主义诚信体系建设[J]. 社会科学辑刊, 2013, 0(1): 75-79.
[3] 胡伟. 发挥利益主体在建立信用体系中的作用[J]. 社会科学辑刊, 2005, 0(3): 55-58.
[4] 李艳红. 社会转型期社会主义道德体系的构建[J]. 社会科学辑刊, 2003, 0(3): 24-25.
[5] 刘长明. 论检验社会制度的价值创造和价值分配标准[J]. 社会科学辑刊, 2002, 0(2): 51-55.
[6] 顾世群. 传统“居敬”的道德修养方法及其现代整合[J]. 社会科学辑刊, 2005, 0(4): 27-31.
Viewed
Full text


Abstract

Cited

  Shared   
  Discussed   
[1] 田洁. 如何理解“朋友作为另一个自身”[J]. 社会科学辑刊, 2015, 0(6): 1 .
[2] 卢军. 极富柔情的孤独的斗士——汪曾祺眼中的鲁迅[J]. 社会科学辑刊, 2015, 0(6): 2 -3 .
[3] 徐晓芳,刘春年. 中美应急网站文化差异分析——基于中美在线应急网站的测评与比较[J]. 社会科学辑刊, 2015, 0(6): 4 .
[4] 程广云. 政治的形而上学和实践哲学——从毛泽东的“两论”到邓小平的“三论”[J]. 社会科学辑刊, 2015, 0(6): 5 -11 .
[5] 刘森林. 焦虑:《启蒙辩证法》的主题[J]. 社会科学辑刊, 2012, 0(1): 5 -9 .
[6] 崔秋锁. 论马克思价值观的哲学思想前提[J]. 社会科学辑刊, 2012, 0(1): 14 -19 .
[7] 任常青. 新时代中国特色社会主义“三农”理论的创新和构建[J]. 社会科学辑刊, 2018, 0(5): 25 -34 .
[8] 任保平. 新时代中国经济增长的新变化及其转向高质量发展的路径[J]. 社会科学辑刊, 2018, 0(5): 35 -43 .
[9] 郭冠清. 论习近平新时代中国特色社会主义经济思想的理论创新[J]. 社会科学辑刊, 2018, 0(5): 44 -54 .
[10] 何文炯. 我国现行社会保障收入再分配的机理分析及效应提升[J]. 社会科学辑刊, 2018, 0(5): 55 -62 .