摘要： 20 世纪初年科举制的消亡产生了多重教育效应。一方面它改变了教育发展的导向, 在提升学校地位、变革教育体制、转变培养目标、更新教学内容和促进留学教育等方面,起到重大的推动作用。另一方面, 在教育转型中, 由于认识上的偏差及改革措施的失当, 对于新式教育的科类与层次结构、区域分布及教育公平等产生了某些负面影响, 对此我们应有全面的认识。
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