社会科学辑刊 ›› 2001 ›› Issue (2): 72-75.

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新世纪高校"文化品位"构建探论

廖克玲   

  1. 惠州大学教学科,广东惠州516015
  • 收稿日期:2000-11-21 出版日期:2001-03-15 发布日期:2018-11-01
  • 作者简介:廖克玲(1962-),女,湖南衡阳人,讲师,主要从事高校社会化改革等研究。

  • Received:2000-11-21 Online:2001-03-15 Published:2018-11-01

摘要: 所谓高校"文化品位",特指高等院校的育人环境,主要包括硬件物质环境和人文精神环境两个方面。构建一个良好的高校"文化品位",有利于培养高素质综合型人才,这已为我国近现代著名教育家们所看重并付诸实践。构建良好的高校"文化品位",应从增强高校校长的"品位"意识、组建懂教学会管理的校级领导班子、提高广大教职员工的综合素质及加大育人环境硬件建设投入的力度等方面入手,使高校真正成为新世纪培养高素质合格人才的摇篮。

关键词: "文化品位", 育人环境, 人文素质, 教育效果

中图分类号: 

  • G47

〔1〕教育部. 面向21 世纪教育振兴行动计划〔R〕.1999.
〔2〕二十一世纪中国高校校园文化走向〔N〕. 中国教育报, 2000-9-20(3) .
〔3〕袁自煌. "科学技术创造中国"战略下的日本一流大学建设〔J〕. 教育研究, 2000, (5) .
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