摘要： 教育机会问题历来受理论界、社会和政府关注。我国高等教育机会目前存在不平等现象,其根源是社会分工的不同,如我国还存在工人阶级和农民阶级及若干阶层。从我国的实际出发,要消除这种教育机会不平等现象,应处理好效率和平等的关系,并注意公正,同时应采取切实可行的措施。
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