摘要： 思想政治教育基础理论是思想政治教育理论体系的基础，对推进思想政治教育学科成熟发展和知识体系完善具有学术根基意义。思想政治教育基础理论本身是一个体系，体系研究是基本研究范式，是推进思想政治教育基础理论研究的基本路径和方法。思想政治教育学科设立40年来，思想政治教育基础理论体系研究已有诸多探索，为后续研究提供了基础，当前处在转型升级的新阶段。在后续研究中，要坚持系统观念，运用体系思维，推进思想政治教育基础理论的整体研究、专题研究和应用研究，力争质的提升，为思想政治教育学科新发展提供学术基础、知识基础和方法论基础。
中图分类号:
| [1] | 张国祚 孙亚芳. 论习近平对毛泽东传统文化观的继承与丰富发展[J]. 社会科学辑刊, 2024, 0(2): 29-37. |
| [2] | 张洪松. 中国共产党与中华优秀传统文化——习近平文化思想解读[J]. 社会科学辑刊, 2024, 0(2): 53-59. |
| [3] | 陈红娟. 话语互嵌：中华优秀传统文化与科学社会主义价值观主张相契合的原初形态[J]. 社会科学辑刊, 2024, 0(1): 27-33. |
| [4] | 汤荣光. 人类文明新形态何以“宅兹中国”——习近平文化思想根脉溯源[J]. 社会科学辑刊, 2024, 0(1): 34-41. |
| [5] | 刘宗灵. 中华民族现代文明与中华民族共同体的三维契合向度——基于习近平文化思想的整体性审思[J]. 社会科学辑刊, 2024, 0(1): 42-50. |
| [6] | 魏光奇. 重构儒家：中国近代文化精英的一种努力[J]. 社会科学辑刊, 2017, 0(1): 106-113. |
| [7] | 周丽洁. 现代化视野中的非物质文化遗产保护[J]. 社会科学辑刊, 2009, 0(6): 64-68. |
| [8] | 杨剑龙, 王传习, 赵鹏. “考察世界与我们生存之谜的一种途径”———近年国内都市文化研究述评[J]. 社会科学辑刊, 2008, 0(4): 177-181. |
| [9] | 杨太. 论中华传统文化的多元浑融性及其成因——从民间故事的复杂内涵说起[J]. 社会科学辑刊, 2005, 0(1): 69-72. |
| [10] | 杨太. 论中华传统文化的多元浑融性及其成因——从民间故事的复杂内涵说起[J]. 社会科学辑刊, 0, (): 69-72. |
| [11] | 刘冬雪. 文化全球化与文化多样性[J]. 社会科学辑刊, 2003, 0(1): 65-67. |
| [12] | 吴宏政. 思政课“讲道理”的日常生活基础[J]. 社会科学辑刊, 2024, 0(3): 61-68. |
| [13] | 佘双好. 改革开放以来思想政治教育学科发展的回溯与展望[J]. 社会科学辑刊, 2024, 0(3): 69-75. |
|
||